「共に生きる」をデザインするグローバル教育

第一部　　参加型学習の考え方と手法
１．地球社会の課題と参加型学習　解説/16手法紹介
（拓殖大学国際学部　赤石和則）
２．グローバル社会を考えるコンテストの活用
（都立新宿山吹高等学校　斉藤宏）
３．JICA グローバル教育コンクール
４．JICE　ニッポン人からアジア人へと成長　－JENESYSプログラム第二部　　授業実践例と教材
１．異文化との出会い　－異文化から考えるアイデンティティ
（都立山吹高等学校　高田幸治）
２．文化の変容　－ことばと食から見る文化の変化
（玉川聖学院　幸田雅夫）
３．知ろう、知らせよう日本の不思議・魅力　－日本の文化
（千葉県立松戸国際高等学校　諸岡英明）
４．豊かさの基準－地球規模で考える在り方生き方
（玉川聖学院　幸田雅夫）
５．世界的な問題　と　私　－カードを使って世界の問題と解決策を考える
（NGO RASICA 　菊地格夫）
６．食料自給率の背景と世界の関係
－ヨルダンの砂漠や死海の海水が日本の作物を育てている
（都立新宿山吹高等学校　斉藤宏）
７．世界の海洋環境　－サンゴのモリタリングから考える
（都立新宿山吹高等学校　斉藤宏）
８．世界との共生　－がんばろう日本　世界は日本と共にある
（都立新宿山吹高等学校　斉藤宏）
９．支援者と被支援者の生活　－日本のコンビニ　被支援者の子ども
（民際センター　冨田直樹）
１０．世界の教育の現状と私たちにできること　　－世界一大きな授業
（教育協力NGOネットワーク JNNE 城谷尚子）

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